教育-校友成功故事
校友成功故事
Education
Lucey Ok ’13
Ok目前是City Year的区域招聘经理, 一个以教育为基础的非营利组织，致力于降低全国的高中辍学率. 她招募年龄在18-25岁之间的年轻人，他们希望担任小学学生的导师和导师, 初中和/或高中，在出勤方面有困难, 行为和课程表现.
“药膏开启了围绕‘自我’及其在这个世界上的目的的对话，”Ok说. “在我的一门课上, 做人意味着什么, 我的教授强调说，世界比任何人都大，也比任何人都大，我们的使命是在其中找到自己的意义.”
Ok说，这个教训已经转化为她的职业生涯, 因为她目前正在努力改变世界, 首先从她的社区开始. “I am, 从12岁就开始了, 社会正义的倡导者，目前正在招募变革的推动者,” she said. “我很感激在我的本科生涯中，作为一名中学教育专业的学生，我受到了挑战，并被提醒要超越自我.”
Jennifer Roussin ’17
中等教育和西班牙语双学位, Roussin在华威的主教亨德里肯高中教不同层次的西班牙语(从基础到荣誉), 还协助学校的独幕剧制作.
“我绝对喜欢亨德里肯这个社区，”她说. “这里的教职员工都很友善，乐于助人，学生们也很聪明, 才华横溢，和他在一起很开心.”
鲁森说，她在阿根廷留学的那段时间让她对西班牙语国家的语言和各种文化产生了热情, 她的学生教学帮助她塑造和发展了技能，使她能够以一种容易理解的方式与各个层次的学生分享知识.
“我相信，Salve从大一开始就让教育学专业的学生进入这个领域，这一点至关重要, 因为它能让我们看到所有类型的学生, all types of schools, 孩子是如何成长的，我们自己又是如何成长的,” she said.
Julia Royce ’18
Royce, 谁学了基础教育和特殊教育双学位, 她计划将自己对教学的热爱与攻读法律学位结合起来，这样她就能成为那些声音基本上被忽视的孩子们的更有力的倡导者.
她就读于萨福克大学法学院，同时在弗雷明汉的彩虹幼儿园担任幼儿教师, Massachusetts, 她从2013年开始在哪里教书. 获得婴幼儿教师资格认证, Royce每周审查并开发课程，以加强与发展相适应的内容和技能, 并定期与家长沟通他们孩子的成就和担忧.
在她大三的时候, 罗伊斯在“向上看”的个人援助服务和支持(PASS)项目工作, 把她和一个14岁的唐氏综合症男孩配对. 她直接与家庭合作，提供适当的照顾和监督，同时关注并加强青少年PASS计划规定的目标和技能.
“As a teacher, 他们的职责不仅限于撰写教案或批改论文,” Royce said. “我开始了解这些学生，了解他们的长处，了解他们的欢笑和挣扎. 我亲眼目睹了其中一些孩子的经历，以及他们的家庭生活如何影响他们在学业上取得成功的能力. 通过攻读法律学位, 我希望能够提倡, 保护并打开大门，让这些孩子过上最充实的生活.”